长沙市长郡梅溪湖中学：用雷锋精神培育高质量人才｜走进新时代“雷锋传人 长沙榜样”

长沙晚报全(quán)媒体记者 彭雨纯 只要(zhǐyào)(yào)没有特殊情况，谭隽熙每年“六一”都要前往邵阳隆回花瑶贫困山区，与留守儿童一同过节，帮他们实现节日的小心愿。 “我已经连续去了7年了，今年‘六一’我还会(huì)去。”谈到今年“六一”的安排，谭隽熙(tánjuànxī)满是期待，“帮助他人的过程也让我的心变得更加(gèngjiā)柔软而强大”。 谭隽熙是长沙市(chángshāshì)长郡梅溪湖中学的一名高一学生。这样的成长故事，在(zài)这所校园(xiàoyuán)里还有很多。日前，长沙市2024年度新(xīn)时代“雷锋传人 长沙榜样”名单公布。其中，长沙市长郡梅溪湖中学被评为“长沙市岗位学雷锋标兵集体”。 将雷锋精神落实到点滴日常(rìcháng) “走过(zǒuguò)路过，不要错过！”“我们等的不是人民币，而是爱。”3月28日，长郡梅溪湖中学校园里爱心涌动，“零花钱献爱心(xiànàixīn)，关爱困难小伙伴”爱心义卖活动正热火朝天(rèhuǒcháotiān)地举行。 “这是我们(wǒmen)学校的传统活动(huódòng)。”长郡梅溪湖中学老师欧鹏说，学校每学期定期举办“零花钱献爱心(xiànàixīn)，关爱困难小伙伴”爱心义卖活动，已累计筹集爱心义卖款十余万元，不仅帮助小横垅乡中学400余名困难学生添置校服，还为困难儿童(értóng)建起希望小屋。 “学雷锋不仅是志愿服务，更是塑造学生(xuéshēng)品格(pǐngé)、锤炼(chuíliàn)综合能力的重要途径。”长沙市长郡梅溪湖(xīhú)中学党委副书记、校长何俊介绍，学校将学雷锋活动纳入学校高质量人才培养体系，创建了以争当“三有”“五乐”雷小锋为核心的“雷小锋”大德育项目，将学雷锋与学生学习、生活的方方面面进行有机融合，让雷锋精神如春风化雨般浸润着(zhe)每一位(yīwèi)学生的心灵。 走出校园，长郡梅溪湖中学(zhōngxué)师生学雷锋的身影依然可见。学校开办“雷锋时间银行”，鼓励师生走进社区，把周末变成“雷锋日”；号召师生组建“城乡(chéngxiāng)手拉手”乡村振兴志愿服务队，为湘西州榕江(róngjiāng)中学等10余所学校送温暖(sòngwēnnuǎn)、送课程、送希望。 在立德树人(shùrén)中发扬雷锋精神 “成为一道光，照亮更多人。”是长郡梅溪湖中学教师刘凌(liúlíng)的座右铭，也是她的“行动指南”。扎根教育一线多年(duōnián)，刘凌积极参加各类公益活动。她自学成长为一名“积极家庭教育中级讲师”，利用(lìyòng)寒暑假为社区困境儿童提供心理辅导、公益服务；积极链接企业家(qǐyèjiā)资源，为孩子们的求学(qiúxué)之路点亮希望之灯。 “我觉得帮助(bāngzhù)别人好像是一件自然而然的事情，既(jì)可以愉悦自己，同时也能够帮助他人。”刘凌还把(bǎ)雷锋精神巧妙融入教学，“2024年春季，长沙市正好出台了(le)一个关于建设残疾人友好型城市的文件，我就把它融入了我们学校的模拟考卷”。 在(zài)长郡梅溪湖中学，这样的(de)“雷锋课堂”无处不在。学校将培养学生德智体美劳(láo)综合素质的课程资源和优势导入学雷锋活动，开展雷锋主题非遗剪纸美术课、新时代(shídài)雷锋故事创作课、道德两难情境辩论课、雷锋式职业理想规划课等课程活动。聘任科学教师担任(dānrèn)学雷锋活动导师，组织学生在环境保护、关爱残障弱势群体、社区服务(shèqūfúwù)、乡村(xiāngcūn)振兴等志愿服务活动中开展科技创新活动，学生自主设计的“盲道智能提示装置”正申请国家实用新型专利。 “我们将坚持学雷锋与高质量人才培养同频共振，在丰富(fēngfù)的学雷锋实践中培养兼具(jiānjù)社会责任感与实践能力的时代新人。”何俊说。