走出大山的课堂:公益助力乡村学生触摸千年文脉
走出大山的课堂:公益助力乡村学生触摸千年文脉
走出大山的课堂:公益助力乡村学生触摸千年文脉中新网山西新闻6月5日电 “一为哥,博物馆是什么样子?”“一为哥,几百年前的房子是什么样子呀?”“书中说(shuō)城市里面有个会飞(fēi)的青铜凤凰,是真的吗?”在山西晋(shānxījìn)中太谷区任村乡的田埂上,孩子们不断向牛一为提问。作为从任村乡走出的青年,他深知(shēnzhī)乡村孩子最匮乏的不是书本,而是(érshì)触摸世界的窗口。
图为学生们走进(zǒujìn)山西省博物院。
2025年4月,在(zài)山西体彩的(de)支持下,"青春同行公益筑梦"项目帮助牛一为实现了带孩子们走进博物馆的梦想。70余名来自山西晋中太谷区任村乡(cūnxiāng)河东村希望小学的孩子走进山西省(shānxīshěng)博物院与晋祠博物馆,开启了一场与历史对话的研学之旅。
在山西省博物院,孩子们踮脚仰望青铜鸟尊,争论着它是否就是传说中的(de)“会飞凤凰”。“上面的纹饰和我奶奶(nǎinǎi)绣的虎头鞋(hǔtóuxié)上面的花纹一样。”一名孩子指着一件展品说。随后,孩子们还(hái)参与了青铜器纹饰解读和古建筑榫卯体验等互动环节。
在晋祠博物馆,12岁的(de)范钰坤将小手贴在晋祠周柏龟裂的树皮上,问牛一为:“哥哥,这棵树看过唐朝的月亮吗?”孩子闪亮的大眼睛仿佛读懂(dúdǒng)了古诗中的“今人不见古时月,今月曾经照古人(gǔrén)”。
返程路上,扎着羊角辫的女孩(nǚhái)赵佳怡捧着陶片说:“上次在村里挖出陶片,奶奶说是不吉利的东西(dōngxī)。现在(xiànzài)我知道,那是祖先在和我们说悄悄话。”
图为学生们的绘画作品,记录自己的梦想(mèngxiǎng)。
“我要把老房子画进博物馆”“我要修一条从博物馆到(dào)村里的路”“我要成为(chéngwéi)一名考古学家”。翻开研学笔记,孩子们稚嫩的笔迹(bǐjì)记录着自己的梦想。
此次公益研学活动让乡村儿童亲身感受历史文物,在触摸与体验中传承文化根脉,展现了公益力量助力乡村文化振兴的意义(yìyì)。(完(wán))
中新网山西新闻6月5日电 “一为哥,博物馆是什么样子?”“一为哥,几百年前的房子是什么样子呀?”“书中说(shuō)城市里面有个会飞(fēi)的青铜凤凰,是真的吗?”在山西晋(shānxījìn)中太谷区任村乡的田埂上,孩子们不断向牛一为提问。作为从任村乡走出的青年,他深知(shēnzhī)乡村孩子最匮乏的不是书本,而是(érshì)触摸世界的窗口。
图为学生们走进(zǒujìn)山西省博物院。
2025年4月,在(zài)山西体彩的(de)支持下,"青春同行公益筑梦"项目帮助牛一为实现了带孩子们走进博物馆的梦想。70余名来自山西晋中太谷区任村乡(cūnxiāng)河东村希望小学的孩子走进山西省(shānxīshěng)博物院与晋祠博物馆,开启了一场与历史对话的研学之旅。
在山西省博物院,孩子们踮脚仰望青铜鸟尊,争论着它是否就是传说中的(de)“会飞凤凰”。“上面的纹饰和我奶奶(nǎinǎi)绣的虎头鞋(hǔtóuxié)上面的花纹一样。”一名孩子指着一件展品说。随后,孩子们还(hái)参与了青铜器纹饰解读和古建筑榫卯体验等互动环节。
在晋祠博物馆,12岁的(de)范钰坤将小手贴在晋祠周柏龟裂的树皮上,问牛一为:“哥哥,这棵树看过唐朝的月亮吗?”孩子闪亮的大眼睛仿佛读懂(dúdǒng)了古诗中的“今人不见古时月,今月曾经照古人(gǔrén)”。
返程路上,扎着羊角辫的女孩(nǚhái)赵佳怡捧着陶片说:“上次在村里挖出陶片,奶奶说是不吉利的东西(dōngxī)。现在(xiànzài)我知道,那是祖先在和我们说悄悄话。”
图为学生们的绘画作品,记录自己的梦想(mèngxiǎng)。
“我要把老房子画进博物馆”“我要修一条从博物馆到(dào)村里的路”“我要成为(chéngwéi)一名考古学家”。翻开研学笔记,孩子们稚嫩的笔迹(bǐjì)记录着自己的梦想。
此次公益研学活动让乡村儿童亲身感受历史文物,在触摸与体验中传承文化根脉,展现了公益力量助力乡村文化振兴的意义(yìyì)。(完(wán))



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