童心向阳 健康成长——淮北市濉溪路小学开展心理健康宣传教育月系列活动

为积极响应2025年(nián)全市学生(xuéshēng)心理健康(xīnlǐjiànkāng)(xīnlǐjiànkāng)宣传教育月号召，营造积极向上的校园氛围，淮北市濉溪路小学于5月集中开展了一系列以“童心向阳健康成长”为主题的心理健康活动。通过丰富多彩的活动形式，营造了温暖有(yǒu)爱的校园氛围，引导学生关注心理健康，学会自我调适，为成长赋能。

5月12日清晨，一场别开生面的(de)心理健康升旗仪式拉开(lākāi)了濉溪路小学教育(jiàoyù)月的序幕。六年级四班学生代表周雅晗以《呵护心灵 拥抱阳光》为题发表国旗下讲话，分享自己的“情绪小妙招”，并号召全校师生“用微笑(wēixiào)传递力量，用倾听温暖彼此(bǐcǐ)”。黄汉卿同学和他(tā)的妈妈亲子阅读分享《在人生风雨中守护心灵的火种》，母子俩用对话(duìhuà)的形式，呼吁大家不怕困难，鼓起寻找光明的勇气，做照亮自己和他人的光。庄严的升旗仪式不仅强化了全体师生的心理健康意识，也为五月教育月提供了“心”动力(dònglì)。

活动期间，学校各班级围绕“情绪管理”“人际交往”“压力(yālì)应对(yìngduì)”等主题开展特色班队会。通过“认识情绪”“让我夸夸你”“投掷优点(yōudiǎn)箱”等活动，鼓励学生学会自我调适，与人友好相处，善于发现(fāxiàn)他人闪光点。互动式班会打破了传统说教模式，学生在轻松氛围(fēnwéi)中学会接纳自我、倾听他人。

上午课间操后，教学楼前的“阳光(yángguāng)小舞台”成了校园里最热闹的角落。学生(xuéshēng)们(men)通过心理(xīnlǐ)情景剧、心理主题歌舞、诗歌朗诵等形式传递温暖与力量。四年级女生自编自演的《我的情绪小怪兽》用生动的表演(biǎoyǎn)教会同伴接纳情绪；五年级学生合唱的歌曲《小美满》，稚嫩又温暖的童声感染了全场师生。学生在展演中不仅锻炼了自信，更把心理知识融入艺术，润物无声(rùnwùwúshēng)。

走进淮北市(huáiběishì)濉溪路(lù)小学的艺术长廊，一幅幅以“心灵花园”“向阳而生”为(wèi)主题的书画作品引人驻足。活动期间，学校将艺术创作与心理疏导相结合(xiāngjiéhé)，共展出学生书画作品200余幅，倡导学生在书画中与心灵对话，在色彩中释放情感。

各班级(gèbānjí)的(de)针扎板上，学生们精心制作的心理健康手抄报组成了五彩斑斓的"心灵花园"。有(yǒu)的用(yòng)思维导图解析“化解压力小妙招”，有的用漫画讲述“和朋友吵架怎么办”，还有的摘抄名人励志故事。学生们通过图文创作纷纷表达对心理健康的理解。

针对六年级学生(xuéshēng)青春期心理特点，学校(xuéxiào)特邀淮北市西(xī)街道心理咨询室专家沈颖开展专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)。沈颖老师通过趣味互动、案例分析、放松疗愈等形式，指导学生掌握“情绪调控”“压力舒缓”等实用技巧，并现场带领学生体验“蝴蝶拥抱法”放松训练。沈老师用科学(kēxué)的方法和温柔的话语，引导学生认识身心变化，学习应对学业压力和人际交往(rénjìjiāowǎng)的方法。

心理健康教育不是一时一课，而是融入日常的(de)点滴浸润(jìnrùn)。淮北市濉溪路小学一系列活动的开展，心理健康意识如春风化雨般浸润校园，学生们在参与(cānyù)中感悟(gǎnwù)，在体验中成长，共同为童年绘出温暖明亮的心灵底色。

（图文/淮北市濉溪路(lù)小学）